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Le SMPS aux côtés des élèves directrices et directeurs d’établissement sanitaire, social et médico-social (D3S). Postes ouverts : le compte n’y est toujours pas !


Chères, chers collègues, 

Ce jeudi 28 août, le SMPS était invité à un temps d’échange avec la promotion D3S Geneviève de Gaulle Anthonioz 2024-2025 sur le thème des « us et coutumes de la recherche d’affectation » en présence des autres organisations syndicales. Alexandre GRIS, délégué national, a représenté le SMPS. 

Cette matinée a été l’occasion de répondre aux questions et aux inquiétudes des élèves au sujet de la prise de poste, du choix du syndicat et du poids de l’étiquette syndicale dans l’avancement de carrière ou encore au sujet de la rémunération en sortie d’école. 

                                                      

De nombreuses inquiétudes ont émergé concernant la publication des poste la semaine prochaine. Bien qu’une vingtaine d’élèves soit déjà recrutée sur des postes fléchés, le nombre de poste vacants transmis au Centre National de Gestion (CNG) ne permet pas à ce jour d’en garantir un à chacun des 90 élèves de la promotion. Cette situation inédite ne garantit pas la publication des postes réservés aux élèves en début de semaine prochaine. 

Pour rappel, la condition sine qua non pour une publication au Journal Officiel dans les délais impartis est l’ouverture effective de 91 postes. 

                                                        

Nous insistons à nouveau auprès de nos collègues chefs d’établissement : ouvrez massivement des postes d’adjoints correspondant aux profils et aux compétences des D3S. 

Vous pouvez informer le CNG de vos postes vacants aux adresses suivantes : 

Vous trouverez ci-après la présentation de la promotion Geneviève de Gaulle Anthonioz : https://d3s-promotion.fr/?_sc=MTY1MTAyOSMxNDYzOTk%3D 
                                                                                  
Dans cette période de grande incertitude, le SMPS reste aux côtés des élèves D3S et disponible pour répondre à leurs sollicitations.