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Livret élection

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Axe 2 – Évolution des voies d’accès au corps et réingénierie de la formation 25 février 2026

Le corps des directeurs des soins est en souffrance, touché par une érosion dramatique de 30 % des effectifs depuis 2012. Cette hémorragie est le symptôme d’un manque d’attractivité criant, ayant pour corollaire un faible nombre de candidats inscrits au concours (moins de 2 candidats par poste en interne, 1 par poste en externe). Il est urgent de repenser nos voies d’accès, non pas pour dégrader nos fonctions mais pour les enrichir et les rendre accessibles à de nouveaux talents. L’objectif du SMPS est clair : ouvrir les voies d’accès en vue de valoriser l’excellence.

 

Nos propositions

Un corps plus ouvert, dynamique et performant.

À ce titre, le SMPS, en partenariat avec l’EHESP, propose des solutions innovantes pour revitaliser notre profession : l‘ouverture du concours de directeur de soins aux professionnels non cadres. À l’instar des concours de directeur d’hôpital (DH) et directeurs d’établissement sanitaire, social et médico-social (D3S), nous plaidons pour une ouverture du concours de directeurs des soins aux non-cadres tout en le réservant aux professionnels issus des filières infirmières, de rééducation et médico-techniques.

Cette mesure implique de :

  • repenser les conditions d’expérience professionnelle et d’ancienneté préalables au concours : adapter les prérequis pour élargir le vivier de candidats ;
  • réformer le concours : revoir les modalités d’épreuve, le nombre de places pour une meilleure adéquation avec les réalités de terrain et la gestion prévisionnelle des métiers et des compétences (GPMC) ;
  • augmenter la durée de la formation à l’EHESP : passage d’un à deux ans pour les non-cadres afin de garantir une formation plus approfondie et complète sur un modèle d’enseignement en quatre semestres ;
  • repenser le contenu du référentiel de formation : adapter les programmes aux nouveaux enjeux et aux compétences requises en proposant une architecture de formation répondants aux exigences d’une ingénierie pédagogique par bloc de compétences déclinées en unité de compétences dont le dernier semestre 4 serait centré sur la professionnalisation avec un stage professionnalisant de 16 à 20 semaines préparant à l’exercice du métier ;
  • développer plus de liens avec l’université : favoriser les passerelles et la recherche pour une profession à la pointe du management des organisations et de la pédagogie de la formation ;
  • revaloriser le régime indemnitaire des élèves directeurs des soins à l’instar de leurs collègues EDH et ED3S : Il en va de l’attractivité du concours dont la majorité des EDS sont issus du concours interne.

Quant à la création d’un tour extérieur pour les cadres ou cadres supérieurs de santé, nous devons rester vigilants : l’ouverture d’un tour extérieur doit rester une voie de sélection tenant compte de la richesse des parcours professionnels et de la valeur exceptionnelle des cadres et cadres supérieurs qui intégreront le corps par cette voie.